म.प्र. शिक्षक पात्रता परीक्षा वर्ग-3 स्पेशल
वर्ष 2022 में आयोजित कुल पेपर संख्या-40
विषय:- भाषा-१ हिन्दी एवं शिक्षण शास्त्र
कुल प्रश्न संख्या-30 | पेपर नं.-10/40
Exam Date: Varg 3 Hindi 9-3-2022 Shift-2.docx
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प्रश्न 1: सीखने के दौरान बच्चे बहुत-सी गलतियाँ करते हैं-
सही उत्तर: (C)
व्याख्या: मनोवैज्ञानिक रूप से गलतियाँ सीखने की प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। ये दर्शाती हैं कि बच्चा सीखने का प्रयास कर रहा है और उसके चिंतन की प्रक्रिया को समझने में मदद करती हैं।
प्रश्न 2: बच्चे भाषा सीखने की क्षमता के साथ पैदा होते हैं। मुख्यतः किसका विचार है?
सही उत्तर: (C)
व्याख्या: नोआम चॉम्स्की का मानना है कि बच्चों में भाषा सीखने की जन्मजात क्षमता (Innate Ability) होती है, जिसे उन्होंने ‘Language Acquisition Device’ (LAD) कहा है।
प्रश्न 3: नाटक, सिनेमा, परिचर्चा, वाद-विवाद इत्यादि बच्चों की ………. व स्वाभाविक, एवं ……………… प्रतिक्रिया व्यक्त करने की क्षमता का विकास करने में मदद करते हैं।
सही उत्तर: (A)
व्याख्या: ये गतिविधियाँ बच्चों को स्वतंत्र रूप से मौखिक और लिखित अभिव्यक्ति के अवसर प्रदान करती हैं जिससे उनकी स्वाभाविक प्रतिक्रिया देने की क्षमता विकसित होती है।
प्रश्न 4: प्राथमिक स्तर पर आप किस तरह का बाल-साहित्य उचित समझते हैं?
सही उत्तर: (C)
व्याख्या: प्राथमिक स्तर पर दोहराव वाले साहित्य से बच्चों को भाषाई संरचना समझने और रुचि विकसित करने में आसानी होती है।
प्रश्न 5: निम्न में से भाषा के बारे में कौन सा कथन उचित है?
सही उत्तर: (D)
व्याख्या: भाषा केवल शब्दों का समूह नहीं है, बल्कि यह व्याकरण और संरचना के नियमों से बंधी एक सुव्यवस्थित प्रणाली है।
प्रश्न 6: निम्न में से हिंदी शिक्षण में उपलब्धि की जांच की जा सकती है-
सही उत्तर: (B)
व्याख्या: उपलब्धि परीक्षण (Achievement Test) यह मापने के लिए किया जाता है कि छात्र ने निर्धारित शैक्षिक लक्ष्यों को किस हद तक प्राप्त किया है।
प्रश्न 7: ‘जब शिक्षक द्वारा हाथ में पुस्तक लेकर वाचन कराया जाता है’, तो उसे निम्न में से कौन-सा वाचन कहते हैं?
सही उत्तर: (A)
व्याख्या: शिक्षक द्वारा कक्षा में किया जाने वाला प्रथम और मानक वाचन ‘आदर्श वाचन’ कहलाता है, जिसे बच्चे अनुकरण करते हैं।
प्रश्न 8: निम्नलिखित में से भाषा किसका साधन है?
सही उत्तर: (A)
व्याख्या: भाषा विचारों, भावों और अनुभूतियों को दूसरों तक पहुँचाने का सबसे सशक्त माध्यम या साधन है।
प्रश्न 9: कक्षा में आप एक भाषा शिक्षक के रूप में किस बात पर अधिक बल देंगे?
सही उत्तर: (B)
व्याख्या: भाषा शिक्षण का मुख्य उद्देश्य संचार कौशल विकसित करना है, जो केवल निरंतर प्रयोग और अवसर देने से संभव है।
प्रश्न 10: भाषा शिक्षण की अनुवाद विधि-
सही उत्तर: (A)
व्याख्या: अनुवाद विधि (Translation Method) में नई भाषा सीखने के लिए छात्र की मातृभाषा का सहारा लिया जाता है।
प्रश्न 11: हिन्दी (भाषा) विषय के दृष्टिकोण से शुद्ध लेखन का घनिष्ठ संबंध है-
सही उत्तर: (A)
व्याख्या: हिन्दी एक ध्वन्यात्मक भाषा है। जैसा बोला जाता है, वैसा ही लिखा जाता है। इसलिए शुद्ध उच्चारण शुद्ध लेखन का आधार है।
प्रश्न 12: निम्नलिखित में से मंत्रणा और तर्क विधियों का सम्मिलित रूप है-
सही उत्तर: (A)
व्याख्या: मंत्रणा और तर्क जैसी जटिल मानसिक प्रक्रियाओं का उपयोग उच्च कक्षाओं के शिक्षण में अधिक प्रभावी होता है।
प्रश्न 13: कविता शिक्षण में गति प्रणाली का प्रयोग किस स्तर पर करना सर्वाधिक उपयोगी होता है?
सही उत्तर: (B)
व्याख्या: छोटे बच्चे लय, ताल और गति के साथ कविता सीखने में अधिक रुचि लेते हैं, इसलिए प्राथमिक स्तर पर यह उपयोगी है।
प्रश्न 14: पाठ पढ़ने-पढ़ाने के बाद किस तरह के सवाल बच्चों की समझ का मूल्यांकन करने में सहायक नहीं होते?
सही उत्तर: (C)
व्याख्या: निजी अनुभव व्यक्त करने वाले प्रश्न अक्सर सृजनात्मकता का आकलन करते हैं, लेकिन वे विशिष्ट पाठ्य-सामग्री की तथ्यात्मक समझ के मूल्यांकन के लिए प्राथमिक साधन नहीं माने जाते (प्रश्न की प्रकृति के अनुसार)।
निर्देश: नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर प्रश्नों (15-22) के उत्तर दें।
बूढ़ी अम्मा आज बहुत खुश है; क्योंकि उसका पोता (बेटू) अपने मां बाप के साथ उसके पास आ रहा है। वह सरदी में भी आंगन लीपने लग जाती है… महीना बीतते-बीतते खबर आई कि बहू को दूसरा भी लड़का ही हुआ है… रमा चाहकर भी बेटू को अपने साथ मुंबई न ले जा सकी, क्योंकि एक साल का पप्पू ही उसे बहुत परेशान करता था। पत्रों पर खरी-खरी बातें लिखना शुरू हो गया।
प्रश्न 15: उपर्युक्त गद्यांश के अनुसार बूढ़ी अम्मा का बेटा कितने समय बाद गांव आ रहा है?
सही उत्तर: (D)
व्याख्या: गद्यांश में स्पष्ट उल्लेख है – “पूरे तीन वर्ष बाद उसका बेटा गांव आ रहा है।”
प्रश्न 16: उपर्युक्त गद्यांश में अम्मा को किस प्रस्ताव पर विश्वास नहीं हुआ?
सही उत्तर: (B)
व्याख्या: बहू ने प्रस्ताव दिया कि बेटू को अम्मा के पास ही रहने दिया जाए, जिस पर अम्मा को सहसा विश्वास नहीं हुआ।
प्रश्न 17: उपर्युक्त गद्यांश में, बेटू को पाकर अम्मा को क्या लगा?
सही उत्तर: (B)
व्याख्या: गद्यांश के अनुसार, अम्मा को लगा कि अब उसका जन्म सफल हो जाएगा और वह खुशी में रो पड़ीं।
प्रश्न 18: उपर्युक्त गद्यांश में, नर्वदा कौन थी?
सही उत्तर: (B)
व्याख्या: गद्यांश में नर्वदा को अम्मा की पड़ोसन बताया गया है जो उन्हें सहारा देती है।
प्रश्न 19: निम्नलिखित में से किस वाक्य में प्रश्नवाचक सर्वनाम का प्रयोग किया गया है?
सही उत्तर: (B)
व्याख्या: वाक्य ‘तुम्हें क्या हो गया है?’ में ‘क्या’ शब्द प्रश्न पूछने के लिए प्रयोग किया गया है, जो कि एक प्रश्नवाचक सर्वनाम है।
प्रश्न 20: निम्नलिखित में से अशुद्ध शब्द का चयन कीजिए-
सही उत्तर: (B)
व्याख्या: ‘प्रान’ शब्द अशुद्ध है, इसका सही वर्तनी ‘प्राण’ होती है।
प्रश्न 21: निम्नलिखित में से ‘इति’ का विलोम शब्द क्या है?
सही उत्तर: (C)
व्याख्या: ‘इति’ का अर्थ होता है अंत या समाप्ति। इसका विलोम ‘अथ’ होता है, जिसका अर्थ है शुरुआत या आरंभ।
प्रश्न 22: उपर्युक्त गद्यांश के अनुसार, निम्न में से कौन-सा कथन असत्य है?
सही उत्तर: (C)
व्याख्या: गद्यांश के अनुसार, बहू **20 दिन** बाद घर गई थी और बेटू ने **न तो जिद की और न ही रोया**। अतः विकल्प (C) असत्य है।
निर्देश: निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों (23-29) के उत्तर दें।
दामिनी दमक, सुरचाप की चमक, स्याम घटा की घमक अति घोर घनघोर तैं।
कोकिला, कलापी कल कूजत हैं जित-तित सीतल है हीतल, समीर झकझोर तैं।
सेनापति आवन कहयों है मनभावन, सु लाग्यो तरसावन विरह-जुर जोर तै।
आयो सखी सावन, मद सरसावन लग्यो है बरसावन सलिल चहुँ ओर तै।
प्रश्न 23: प्रस्तुत पंक्तियों में किस ऋतु का वर्णन हुआ है?
सही उत्तर: (C)
व्याख्या: पंक्तियों में दामिनी (बिजली), स्याम घटा, सावन और सलिल (जल) का वर्णन है, जो वर्षा ऋतु के प्रतीक हैं।
प्रश्न 24: निम्नलिखित पंक्ति में कौन-सा अलंकार है? “कोकिला कलापी कल कूजत है जित-तित”
सही उत्तर: (C)
व्याख्या: यहाँ ‘क’ वर्ण की बार-बार आवृत्ति हो रही है, इसलिए यह अनुप्रास अलंकार है।
प्रश्न 25: ‘सुरचाप’ शब्द का अर्थ क्या है?
सही उत्तर: (B)
व्याख्या: ‘सुरचाप’ का अर्थ देवताओं का धनुष यानी ‘इन्द्रधनुष’ होता है।
प्रश्न 26: “बरसावन” (सलिल चहुँ ओर) में कौन-सा अलंकार है?
सही उत्तर: (A)
व्याख्या: सेनापति की कविताओं में अक्सर ‘बरसावन’ शब्द के माध्यम से श्लेष द्वारा वर्षा और विरह दोनों अर्थ ध्वनित होते हैं।
प्रश्न 27: “आयो सखी सावन, मद सरसावन” इस पंक्ति में कौन-सा अलंकार है?
सही उत्तर: (A)
व्याख्या: ‘स’ वर्ण की आवृत्ति के कारण यहाँ अनुप्रास अलंकार है।
प्रश्न 28: सावन में जहाँ-तहाँ कौन कूक रहे हैं?
सही उत्तर: (D)
व्याख्या: कविता की दूसरी पंक्ति “कोकिला कलापी कल कूजत” में कोकिला (कोयल) और कलापी (मोर) का वर्णन है।
प्रश्न 29: सावन में नायिका को कौन तरसा रहा है?
सही उत्तर: (C)
व्याख्या: “लाग्यो तरसावन विरह-जुर जोर तै” पंक्ति से स्पष्ट है कि नायिका को विरह की तड़प तरसा रही है।
प्रश्न 30: निम्न में से प्राथमिक स्तर पर विद्यार्थियों के भाषा-शिक्षण के संदर्भ में कौन-सा कथन सही है?
सही उत्तर: (A)
व्याख्या: बच्चे विद्यालय आकर व्यवस्थित और औपचारिक रूप से भाषा की जटिल और समृद्ध संरचनाओं को सीखते हैं, जो उनके सर्वांगीण विकास में सहायक होती है।