सही उत्तर: A

व्याख्या: वाचन (Reading) सामाजिक और शैक्षिक दोनों ही दृष्टिकोणों से समान रूप से महत्त्वपूर्ण है। यह कहना गलत है कि सामाजिक दृष्टिकोण की अपेक्षा शैक्षिक अधिक महत्त्वपूर्ण है, क्योंकि भाषा समाज में अंतःक्रिया का मुख्य आधार है।

सही उत्तर: B

व्याख्या: एकांकी में संवाद होते हैं। पात्रों के भावों और उतार-चढ़ाव को समझने के लिए ‘सस्वर पठन’ (बोलकर पढ़ना) सबसे प्रभावी होता है।

सही उत्तर: B

व्याख्या: प्राथमिक स्तर पर उद्देश्य बच्चों को भाषा के अलग-अलग रूपों और संरचनाओं (जैसे कहानी, कविता, निबंध) से परिचित कराना है ताकि वे भाषा का विविध प्रयोग सीख सकें।

सही उत्तर: A

व्याख्या: भाषा सीखने के लिए एक ऐसा वातावरण अनिवार्य है जहाँ बच्चा बिना डरे अपनी अभिव्यक्ति कर सके और दूसरों को सुन सके।

सही उत्तर: D

व्याख्या: कविता शिक्षण में प्राथमिक स्तर पर गीत-अभिनय और उच्च स्तर पर व्याख्या व प्रश्नोत्तर तीनों का समन्वय प्रभावी होता है।

सही उत्तर: D

व्याख्या: ‘वाचिक’ का अर्थ है वाणी संबंधी। इसमें बालक पात्रों की तरह संवादों को उचित उतार-चढ़ाव के साथ बोलते हैं।

सही उत्तर: B

व्याख्या: कविता का मूल प्राण ‘भाव’ है। शिक्षण का मुख्य लक्ष्य कविता के निहित संदेश और भावार्थ को बच्चों तक पहुँचाना होता है।

सही उत्तर: A

व्याख्या: खेल बच्चों की सहज प्रवृत्ति है। खेलों के माध्यम से भाषा सिखाने पर अधिगम स्वाभाविक और स्थायी होता है।

सही उत्तर: B

व्याख्या: समीक्षा प्रणाली में कविता के गुण-दोष, शिल्प और भाव दोनों पक्षों का निष्पक्ष विश्लेषण किया जाता है।

सही उत्तर: B

व्याख्या: अधिग्रहण (Acquisition) का अर्थ है सीखी गई जानकारी को आत्मसात करना और उसे व्यवहार में लाना।

सही उत्तर: A

व्याख्या: गीत और अभिनय कविता शिक्षण से संबंधित हैं, जबकि ‘अर्थ-बोध’ गद्य (निबंध, कहानी) के अर्थ को समझने की प्रमुख विधि है।

सही उत्तर: A

व्याख्या: विभिन्न विधाएं (कहानी, निबंध आदि) सुनने, बोलने, पढ़ने और लिखने के कौशलों को संवर्धित करती हैं।

सही उत्तर: C

व्याख्या: उच्च स्तर पर कविताओं की गहराई और सूक्ष्म भावों को समझने के लिए ‘व्याख्या विधि’ सर्वोत्तम मानी जाती है।

सही उत्तर: A

व्याख्या: भाषा शिक्षण में केवल शुद्धता पर बल देना गलत है; अभिव्यक्ति और समझ को भी प्राथमिकता दी जानी चाहिए।

सही उत्तर: D

व्याख्या: गद्यांश के अनुसार “अस्सी करोड़ लोगों की ऊर्जा का बेहतर इस्तेमाल” ही आर्थिक विकास की कुंजी है।

सही उत्तर: D

व्याख्या: गद्यांश स्पष्ट करता है कि “परिवार के आकार पर आर्थिक विकास और शिक्षा का बहुत प्रभाव पड़ता है।”

सही उत्तर: B

व्याख्या: गद्यांश बताता है कि समस्या को देखने का हर एक का अपना नजरिया (नजरिया/सोच में भिन्नता) है, जिससे प्रयास निष्फल रहे हैं।

सही उत्तर: B

व्याख्या: सुर + इंद्र = सुरेंद्र (अ + इ = ए)। यह गुण संधि का नियम है। स्वार्थी (दीर्घ), मतैक्य (वृद्धि), अत्याचार (यण) संधि के उदाहरण हैं।

सही उत्तर: A

व्याख्या: घूम (मूल क्रिया) + अक्कड़ (प्रत्यय) = घुमक्कड़। बाकी शब्दों में उपसर्गों का प्रयोग हुआ है।

सही उत्तर: C

व्याख्या: गद्यांश के अनुसार स्त्री-शिक्षा समाज में एक नए प्रकार का “चिन्तन” (सोच) पैदा करेगी।

सही उत्तर: D

व्याख्या: लेखक का मानना है कि जब तक इसे “जन आन्दोलन” नहीं बनाया जाता, सफलता संदिग्ध है।

सही उत्तर: D

व्याख्या: गद्यांश की पहली पंक्ति ही है— “हमारी सर्वोच्च प्राथमिकता जनसंख्या वृद्धि रोकना है।” अतः विकल्प D गलत है।

सही उत्तर: C

व्याख्या: ये काव्य पंक्तियाँ कवि आशुतोष द्विवेदी द्वारा रचित हैं।

सही उत्तर: B

व्याख्या: काव्यांश की मूल पंक्ति है: “भूल गए जीत, हार, जन्म और मरण, साँवरे की वंशी का कर लिया वरण।”

सही उत्तर: B

व्याख्या: कविता में ‘बार-बार’, ‘प्रेम-प्रेम’ और ‘धार-धार’ का प्रयोग है, परंतु ‘भ्रम-भ्रम’ का नहीं। केवल ‘भ्रम भरे’ शब्द आया है।

सही उत्तर: C

व्याख्या: राधा और कृष्ण। जहाँ दोनों पद प्रधान हों और ‘और’ का लोप हो, वहाँ द्वंद्व समास होता है।

सही उत्तर: B

व्याख्या: कविता में स्पष्ट कहा गया है— “प्रेम ब्रह्म का दिया अनूप दान है।”

सही उत्तर: A

व्याख्या: अद्भुत रस का स्थायी भाव ‘विस्मय’ या ‘आश्चर्य’ होता है।

सही उत्तर: D

व्याख्या: कविता की पंक्ति है: “लांछनों ने प्रेम को अपंग कर दिया।”

सही उत्तर: B

व्याख्या: मातृभाषा बच्चों के परिवेश की भाषा है। इसमें शिक्षा देने से बच्चा बिना किसी मानसिक बोझ के प्राकृतिक तरीके से सीखता है।