विषय:- भाषा-१ हिन्दी एवं शिक्षण शास्त्रकुल प्रश्न संख्या-30पेपर नं.-36/40Exam Date: Varg 3 Hindi 24-3-2022 Shift-2.docx
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Q.31 मातृ भाषा की उपयोगिता से सम्बन्धित विकल्प नहीं है:
सही उत्तर: D
व्याख्या: मातृभाषा बालक के विकास में सहायक होती है, न कि बाधक। यह चिंतन, अभिव्यक्ति और शिक्षा का सबसे स्वाभाविक माध्यम है।
Q.32 नाटक पढ़ाते समय कौन-सी गतिविधि उपयुक्त है?
सही उत्तर: A
व्याख्या: प्राथमिक स्तर पर नाटक के भावों को समझने के लिए सस्वर पठन (भावपूर्ण वाचन) एक महत्वपूर्ण शुरुआती गतिविधि मानी जाती है।
Q.33 कविता पाठ करने से विद्यार्थियों की किस अभिव्यक्ति का विकास होता है?
सही उत्तर: A
व्याख्या: कविता पाठ से उच्चारण में स्पष्टता, उतार-चढ़ाव और लयबद्धता आती है, जो मौखिक अभिव्यक्ति को प्रभावी बनाती है।
Q.34 प्राथमिक स्तर पर ‘सुनना-बोलना’ कौशल के विकास में कौन-सी विधियाँ अधिक सहायक हैं?
सही उत्तर: D
व्याख्या: भूमिका निर्वाह (Role Play) और आपसी बातचीत बच्चों को वास्तविक स्थितियों में भाषा प्रयोग के अवसर प्रदान करती है, जिससे सुनना और बोलना दोनों विकसित होते हैं।
Q.35 बालक की प्रकृति के अनुकूल विचार-विनिमय का श्रेष्ठतम साधन निम्न में से कौन-सा है?
सही उत्तर: D
व्याख्या: बालक अपने घर-परिवेश में सबसे पहले मातृभाषा सीखता है, इसलिए उसके लिए विचारों का आदान-प्रदान करना इसी भाषा में सबसे सरल और स्वाभाविक होता है।
Q.36 निम्न में से गद्य शिक्षण की मुख्य विधि कौन-सी है?
सही उत्तर: D
व्याख्या: गद्य शिक्षण में अर्थ स्पष्ट करने के लिए उद्बोधन, प्रवचन और स्पष्टीकरण तीनों विधियों का आवश्यकतानुसार प्रयोग किया जाता है।
Q.37 निम्न में से प्रवचन-विधि किस शिक्षण विधि से संबंधित है?
सही उत्तर: A
व्याख्या: प्रवचन विधि का मुख्य उपयोग कठिन शब्दों के अर्थ विस्तार से समझाने के लिए ‘गद्य शिक्षण’ में किया जाता है।
Q.38 निम्न में से विभक्त इकाई में मूल्यांकन की प्रमुख विशेषता क्या है?
सही उत्तर: A
व्याख्या: इकाई शिक्षण (Unit Teaching) का मुख्य उद्देश्य ही यह है कि जैसे ही एक इकाई पूरी हो, उसका मूल्यांकन किया जाए ताकि फीडबैक मिल सके।
Q.39 निम्न में से वृद्धि को प्रभावित करने वाला/वाले कारक हैं:
सही उत्तर: D
व्याख्या: बालक की शारीरिक और मानसिक वृद्धि उसके आसपास के वातावरण (पर्यावरण), पोषण (आहार) और शारीरिक फिटनेस (स्वास्थ्य) पर निर्भर करती है।
Q.40 भाषा शिक्षण की विधियाँ मुख्यतः _____ पर निर्भर करनी चाहिए।
सही उत्तर: D
व्याख्या: शिक्षण विधियाँ बाल-केंद्रित होनी चाहिए, इसलिए बच्चों की आयु, मानसिक स्तर और विषय की प्रकृति (प्रकरण) तीनों का ध्यान रखना आवश्यक है।
Q.41 निम्न में से क्या उपचारात्मक भाषा शिक्षण हेतु एक समस्या नहीं है?
सही उत्तर: B
व्याख्या: उपचारात्मक शिक्षण उन छात्रों के लिए होता है जो सीखने में पिछड़ रहे हैं। यदि संजय प्रवाहपूर्ण तरीके से पढ़ रहा है, तो वह सीखने में निपुण है, यह ‘समस्या’ नहीं है।
Q.42 भाषा की पाठ्य-पुस्तक के लिए पाठों का चुनाव करते समय क्या सर्वाधिक महत्वपूर्ण है?
सही उत्तर: C
व्याख्या: पाठ्य-पुस्तक के पाठ ऐसे होने चाहिए जिनसे बच्चे भावनात्मक रूप से जुड़ सकें और जो उनके वास्तविक जीवन और अनुभवों से मेल खाते हों।
Q.43 बच्चों में भाषा सीखने की क्षमता जन्मजात होती है, अतः?
सही उत्तर: B
व्याख्या: चोमस्की के अनुसार भाषा सीखने की क्षमता जन्मजात है। इसलिए यदि हम बच्चों को एक अच्छा भाषायी परिवेश देंगे, तो वे स्वाभाविक रूप से भाषा ग्रहण कर लेंगे।
Q.44 मातृभाषा शिक्षण का सिद्धांत नहीं है:
सही उत्तर: D
व्याख्या: भाषा शिक्षण के मनोवैज्ञानिक सिद्धांत (रुचि, प्रेरणा, क्रियाशीलता) होते हैं। राजनैतिक सिद्धांत का भाषा सीखने की प्रक्रिया से सीधा संबंध नहीं है।
भाग 2: गद्यांश आधारित प्रश्न
निर्देश: नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का उत्तर दें।
जल और मानव-जीवन का संबंध अत्यंत घनिष्ठ है। वास्तव में जल ही जीवन है। विश्व की प्रमुख संस्कृतियों का जन्म बड़ी-बड़ी नदियों के किनारे ही हुआ है। बचपन से ही हम जल की उपयोगिता, शीतलता और निर्मलता के कारण उसकी ओर आकर्षित होते आ रहे हैं। किंतु नल के नीचे नहाने और जलाशय में डुबकी लगाने में जमीन-आसमान का अंतर है। हम जलाशयों को देखते ही मचल उठते हैं, उसमें तैरने के लिए। आज सर्वत्र सहस्त्रों व्यक्ति प्रतिदिन सागरों, नदियों और झीलों में तैरकर मनोविनोद करते हैं और साथ ही अपना शरीर भी स्वस्थ रखते हैं। स्वच्छ और शीतल जल में तैरना तन को स्फूर्ति ही नहीं मन को शांति भी प्रदान करता है।
तैराकी आनंद की वस्तु होने के साथ-साथ हमारी आवश्यकता भी है। नदियों के आसपास गांव के लोग सड़क मार्ग न होने पर एक दूसरे से तभी मिल सकते हैं जब उन्हें तैरना आता हो अथवा नदियों में नावें हों। प्राचीन काल में नावें कहाँ थीं? तब तो आदमी को तैरकर ही नदियों को पार करना पड़ता था… “आम के आम और गुठलियों के दाम”।
Q.45 उपर्युक्त गद्यांश के लिए उचित शीर्षक का चयन कीजिए:
सही उत्तर: A
व्याख्या: गद्यांश में तैराकी के महत्व, इतिहास और इसके कलात्मक पक्ष पर जोर दिया गया है।
Q.46 निम्नलिखित में से तैरने से हमें क्या मिलता है?
सही उत्तर: D
व्याख्या: गद्यांश के अनुसार, तैरना तन को स्फूर्ति और मन को शांति दोनों प्रदान करता है।
Q.47 उपर्युक्त गद्यांश के अनुसार पूर्णतः सत्य कथन का चयन कीजिए:
सही उत्तर: D
Q.48 मुहावरा “आम के आम गुठलियों के दाम” का निम्न में से क्या अर्थ है?
सही उत्तर: A
Q.49 निम्नलिखित में से तत्सम शब्द का चयन कीजिए:
सही उत्तर: A
व्याख्या: ‘मस्तक’ संस्कृत का शब्द है। सूरज का तत्सम ‘सूर्य’ होता है।
Q.50 निम्नलिखित में से भाववाचक संज्ञा शब्द का चयन कीजिए:
सही उत्तर: C
व्याख्या: ‘सुन्दरता’ एक गुण या भाव है जिसे महसूस किया जा सकता है, यह भाववाचक संज्ञा है।
Q.51 निम्नलिखित में से ‘कनिष्ठ’ का विलोम शब्द क्या है?
सही उत्तर: C
व्याख्या: कनिष्ठ का अर्थ होता है ‘छोटा’ और ज्येष्ठ का अर्थ होता है ‘बड़ा’ (आयु या पद में)।
Q.52 निम्नलिखित में से किस शब्द का प्रयोग उपर्युक्त गद्यांश में नहीं किया गया?
सही उत्तर: D
भाग 3: काव्यांश आधारित प्रश्न
निर्देश: नीचे दिए गए काव्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का उत्तर दें।
रूपसि! तेरा घन-केश-पाश।
श्यामल श्यामल कोमल कोमल,
लहराता सुरभित केश-पाश।
नभगंगा की रजतधार में,
धो आई क्या इन्हें रात?
कम्पित हैं तेरे सजल अंग,
सिहरा सा तन है सद्यस्नात।
भीगी अलकों के छोरों से
चूती बूंदें कर विविध लास!
रूपसि! तेरा घन-केश-पाश।
सौरभ-भीना झीना, गीला
लिपटा मृदु अंजन-सा दुकूल;
चल अंचल से झर-झर झरते
पथ में जुगनू के स्वर्ण फूल;
दीपक-से देता बार-बार
तेरा उज्ज्वल चितवन-विलास।
रूपसि! तेरा घन-केश-पाश।
Q.53 कवि ने वर्षा को किसकी संज्ञा दी है?
सही उत्तर: B
Q.54 “सद्यस्नाता रमणी” के सौंदर्य की तुलना किससे की है?
सही उत्तर: A
Q.55 नभगंगा की रजतधार में वर्षा सुंदरी किनको धोकर आई है?
सही उत्तर: A
व्याख्या: काव्यांश की प्रथम पंक्तियों में बादलों (घन) को वर्षा सुंदरी के केश बताया गया है, जिन्हें वह नभगंगा में धोकर आई है।
Q.56 “श्यामल-श्यामल कोमल-कोमल” पंक्ति में कौन-सा अलंकार है?
सही उत्तर: C
व्याख्या: शब्दों की पुनरावृत्ति के कारण यहाँ ‘पुनरुक्ति प्रकाश’ अलंकार है, और वर्णों की आवृत्ति के कारण अनुप्रास भी।
Q.57 “अंजन” का तात्पर्य है:
सही उत्तर: A
Q.58 “रूपसि तेरा घन केश पाश” में अलंकार है:
सही उत्तर: D
व्याख्या: यहाँ बादलों (घन) को केशों का रूप दे दिया गया है, इसलिए रूपक अलंकार है।
Q.59 “आचरण” में उपसर्ग है:
सही उत्तर: D
व्याख्या: आ + चरण = आचरण। यहाँ ‘आ’ उपसर्ग है।
Q.60 निम्न में से ‘हर समय दूसरों की कमियाँ ढूँढने वाला’ वाक्यांश के लिए सार्थक शब्द क्या होगा?
