म.प्र. शिक्षक पात्रता परीक्षा वर्ग-3 स्पेशल
वर्ष 2022 में आयोजित कुल पेपर संख्या-40
Exam Date: Varg 3 CDP 19-3-2022 Shift-2
Q.121 विभिन्न लेखकों द्वारा दिए गए प्ले थ्योरी (खेल के सिद्धांत) को चुनें और सुमेलित करें:
| Column 1 (Theory) | Column 2 (Author/Description) |
|---|---|
| 1. The Surplus Energy theory | d. Spencer and Schiller |
| 2. The Recreation theory | c. Lazarus |
| 3. The Anticipation theory | a. Karl Gross |
| 4. The Recapitulation theory | b. Gullick and Hall |
सही उत्तर: C (1-d, 2-c, 3-a, 4-b)
व्याख्या:
1. स्पेंसर और शिलर (सरप्लस एनर्जी): खेल अतिरिक्त ऊर्जा को बाहर निकालने का साधन है।
2. लाजारूस (रिक्रिएशन): खेल थकान मिटाने और पुनर्जीवित होने का तरीका है।
3. कार्ल ग्रॉस (एंटीसिपेशन): खेल भविष्य के वयस्क जीवन की तैयारी है।
4. हॉल (रिकैपीट्युलेशन): बच्चा खेल में मानव जाति के विकास के चरणों को दोहराता है।
Q.122 परिवार ______ का एक माध्यम है।
सही उत्तर: A
व्याख्या: परिवार शिक्षा का सबसे पहला और अनौपचारिक माध्यम है। यहाँ बच्चा बिना किसी निश्चित पाठ्यक्रम या समय-सारणी के स्वाभाविक रूप से संस्कार, भाषा और व्यवहार सीखता है।
Q.123 सफेद कुत्ते द्वारा काटे गए बच्चे को काले कुत्तों से डर नहीं लगता। यह किसका उदाहरण है?
सही उत्तर: A
व्याख्या: विभेदीकरण (Discrimination) वह प्रक्रिया है जिसमें एक जीव दो समान उत्तेजनाओं के बीच अंतर करना सीख जाता है। यहाँ बच्चा सफेद और काले कुत्ते के बीच अंतर कर पा रहा है, इसलिए वह केवल सफेद से डरता है, काले से नहीं।
Q.124 इनमें से कौन-सा कथन गलत है?
सही उत्तर: C
व्याख्या: विकास का नियम ‘सामान्य से विशिष्ट’ (General to Specific) की ओर चलता है। बच्चा पहले ग्रॉस मोटर स्किल्स (जैसे चलना, कूदना) सीखता है, उसके बाद फाइन मोटर स्किल्स (जैसे लिखना, सुई में धागा डालना) सीखता है। विकल्प C इसके विपरीत कह रहा है, इसलिए गलत है।
Q.125 जब बच्चे पहली बार वाक्यों में बोलना शुरू करते हैं, तो उनके भाषण को इस प्रकार वर्णित किया जा सकता है:
सही उत्तर: B
व्याख्या: टेलीग्राफ़िक स्पीच (Telegraphic Speech) में बच्चे केवल महत्वपूर्ण शब्दों (Noun और Verb) का उपयोग करते हैं, जैसे “मम्मी दूध” (Mummy milk)। यह भाषा विकास का वह चरण है जहाँ व्याकरणिक अवयव छोड़ दिए जाते हैं।
Q.126 _________ संदर्भित करता है कि एक जीव वास्तव में क्या करता है।
सही उत्तर: A
व्याख्या: ‘प्रदर्शन’ (Performance) वह क्रियात्मक रूप है जो किसी सीखे गए व्यवहार या क्षमता को व्यवहार में लाता है।
Q.127 जो व्यक्ति सीखने का _________ अपनाते हैं, वे अच्छे अंक और अन्य बाहरी पुरस्कार प्राप्त करने से प्रेरित होते हैं।
सही उत्तर: A
व्याख्या: सतह दृष्टिकोण (Surface approach) में छात्र केवल विषयवस्तु को रटने या केवल परीक्षा पास करने के लिए पढ़ते हैं। वे गहराई में जाने के बजाय बाहरी पुरस्कारों (जैसे ग्रेड) पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
Q.128 किस उम्र में बच्चों में अत्यधिक स्वकेंद्रित और आत्मकेन्द्रित आज्ञाकारिता के लक्षण दिखाई देते हैं?
सही उत्तर: A
व्याख्या: शैशवावस्था (Infancy) के दौरान बच्चा अत्यधिक आत्मकेंद्रित (Egocentric) होता है। वह दुनिया को केवल अपने नजरिए से देखता है और उसकी आज्ञाकारिता अक्सर सजा के डर या शारीरिक परिणामों पर आधारित होती है।
Q.129 अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी (ADHD) किस प्रकार का विकार है?
सही उत्तर: D
व्याख्या: ADHD एक न्यूरोडेवलपमेंटल विकार है जो मस्तिष्क के विकास और कार्यप्रणाली को प्रभावित करता है, जिससे एकाग्रता में कमी और अति-सक्रियता (Hyperactivity) होती है।
Q.130 निम्नलिखित में से कौन सा कार्य बच्चों द्वारा ‘अपराध’ (Delinquency) के रूप में नहीं माना जा सकता है?
सही उत्तर: B
व्याख्या: विपरीत लिंग के मित्र होना एक सामान्य सामाजिक प्रक्रिया है, इसे बाल अपराध या डेलिक्वेंसी नहीं कहा जा सकता। अन्य विकल्प अनुशासनहीनता या असामाजिक व्यवहार की श्रेणी में आते हैं।
Q.131 “वह जो स्कूल के दरवाजे खोलता है, जेल के दरवाजे बंद करता है” उद्धरण के लिए प्रसिद्ध है?
सही उत्तर: C
व्याख्या: विक्टर ह्युगो (Victor Hugo) एक प्रसिद्ध फ्रांसीसी लेखक थे। यह उद्धरण शिक्षा के महत्व को दर्शाता है कि शिक्षित समाज अपराध मुक्त होता है।
Q.132 ग्रामीण क्षेत्रों में समावेशी शिक्षा लागू करने में कठिनाई के पीछे कौन-से कारण हैं?
i) पेशेवरों की अनुपलब्धता
ii) उपयुक्त शिक्षण सामग्री की कमी
सही उत्तर: C
व्याख्या: ग्रामीण क्षेत्रों में विशेष रूप से प्रशिक्षित शिक्षकों (Professionals) की कमी और दिव्यांग बच्चों के अनुकूल विशेष शिक्षण सहायक सामग्री (TLM) का अभाव प्रमुख चुनौतियां हैं।
Q.133 निम्नलिखित में से कौन समावेशी शिक्षा के लिए एक आवश्यक ढांचागत आवश्यकता नहीं है?
सही उत्तर: C
व्याख्या: समावेशी शिक्षा सुलभता (Accessibility) और सहयोग पर केंद्रित है। AC कक्षा एक विलासिता हो सकती है लेकिन यह शिक्षा की अनिवार्य ‘ढांचागत’ आवश्यकता नहीं है। रैम्प, व्हीलचेयर सुलभ स्थान और शांत वातावरण अनिवार्य हैं।
Q.134 जब कोई बच्चा दृष्टिबाधित होने के कारण मुद्रित सामग्री नहीं पढ़ पाता, तो आकलन के लिए कौन सी तकनीक लागू की जा सकती है?
सही उत्तर: B
व्याख्या: विस्थापन या प्रतिस्थापन (Substitution) का अर्थ है मुद्रित सामग्री के बदले अन्य माध्यमों (जैसे ऑडियो टेप या ब्रेल) का उपयोग करना ताकि बच्चा अपनी बाधा के बावजूद जानकारी प्राप्त कर सके।
Q.135 निम्नलिखित में से कौन से लक्षण एक बच्चे में अधिगम अशक्तता (Learning Disability) के संकेत हैं?
i) गिनती में कठिनाई, ii) एकाग्रता की कमी, iii) दाएं-बाएं में भ्रम, iv) संख्याओं को उलटना, v) पेंसिल पकड़ने में समस्या
सही उत्तर: C
व्याख्या: ये सभी डिस्लेक्सिया (पढ़ने/उलटने), डिस्कैल्कुलिया (गिनती), और डिस्प्राक्सिया (पेंसिल पकड़ना) जैसे विभिन्न अधिगम विकारों के लक्षण हैं।
Q.136 बर्जर और लकमैन ने उस संबंध को किस रूप में वर्णित किया है जिसमें व्यक्ति स्वयं समाज को आकार देते हैं?
सही उत्तर: B
व्याख्या: द्वंद्वात्मक संचालन (Dialectic Operation) के अनुसार, समाज व्यक्तियों द्वारा बनाया जाता है, और व्यक्ति समाज द्वारा आकार ग्रहण करते हैं। यह एक निरंतर चलने वाली दो-तरफ़ा प्रक्रिया है।
Q.137 पियाजे के अनुसार, एक बच्चे की ‘पूर्व-संक्रियात्मक’ (Pre-operational) अवस्था कब से कब तक होती है?
सही उत्तर: B
व्याख्या: पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के चार चरणों में:
1. संवेदी पेशीय (0-2 वर्ष)
2. पूर्व-संक्रियात्मक (2-7 वर्ष)
3. मूर्त संक्रियात्मक (7-11 वर्ष)
4. औपचारिक संक्रियात्मक (11 वर्ष+)
Q.138 कोलबर्ग के नैतिक विकास सिद्धांत द्वारा निम्नलिखित में से किस चरण की चर्चा नहीं की गई है?
सही उत्तर: C
व्याख्या: कोलबर्ग के सिद्धांत में ‘अच्छा लड़का/अच्छी लड़की’ अभिविन्यास है, लेकिन ‘खराब लड़का/खराब लड़की’ जैसा कोई विशिष्ट चरण नहीं बताया गया है।
Q.139 कोलबर्ग के अनुसार, कार्यस्थल पर सहकर्मियों के साथ संबंध किसके अंतर्गत आता है?
सही उत्तर: A
व्याख्या: सामाजिक अनुबंध (Social Contract) में व्यक्ति यह समझता है कि नियम समाज के कल्याण के लिए हैं और पारस्परिक सम्मान और समझौतों पर आधारित होते हैं। सहकर्मियों के साथ संबंध इसी पेशेवर अनुबंध का हिस्सा हैं।
Q.140 बुद्धि लब्धि (IQ) को मापने के लिए सही गणितीय सूत्र कौन सा है?
सही उत्तर: A
व्याख्या: विलियम स्टर्न द्वारा प्रतिपादित और टर्मन द्वारा परिष्कृत सूत्र है:
$$IQ = \frac{MA \text{ (मानसिक आयु)}}{CA \text{ (वास्तविक आयु)}} \times 100$$
Q.141 एरिक एरिकसन के आठ चरणों के अनुसार, ‘विश्वास’ (Trust) बनाम क्या है?
सही उत्तर: A
व्याख्या: यह एरिकसन के मनोसामाजिक विकास का पहला चरण (0-1 वर्ष) है। अगर बच्चे की ज़रूरतें पूरी होती हैं तो वह दुनिया पर ‘विश्वास’ करना सीखता है, अन्यथा ‘अविश्वास’ विकसित होता है।
Q.142 निम्नलिखित में से कौन अभिप्रेरणा के मानवतावादी दृष्टिकोण का महत्वपूर्ण प्रभाव नहीं है?
सही उत्तर: D
व्याख्या: मानवतावादी दृष्टिकोण (मास्लो, रोजर्स) व्यक्तिगत विकास, आत्म-सम्मान और आत्म-साक्षात्कार पर जोर देता है। सामाजिक या सामुदायिक भागीदारी सामाजिक-सांस्कृतिक दृष्टिकोण का अधिक हिस्सा है।
Q.143 कौन-सी शिक्षण रणनीति बच्चों की रुचि के अनुसार तैयार की जा सकती है?
सही उत्तर: B
व्याख्या: विभेदित निर्देश (Differentiated Instruction) वह रणनीति है जिसमें शिक्षक बच्चों की व्यक्तिगत क्षमताओं, सीखने की शैलियों और रुचियों के आधार पर शिक्षण पद्धतियों को बदलता है।
Q.144 “प्रत्येक बच्चा अद्वितीय और विशेष है” – इसे ध्यान में रखते हुए शिक्षक को क्या करना चाहिए?
सही उत्तर: C
व्याख्या: बाल-केंद्रित शिक्षा का अर्थ है प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत भिन्नता (Individual Differences) का सम्मान करना और उसकी विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुसार शिक्षा प्रदान करना।
Q.145 ________ शिशुओं और बच्चों के मानसिक, भावनात्मक और व्यवहारिक विकास का अध्ययन है।
सही उत्तर: B
व्याख्या: बाल मनोविज्ञान (Child Psychology) मनोविज्ञान की वह शाखा है जो गर्भधारण से लेकर किशोरावस्था तक बच्चों के मानसिक और व्यवहारिक परिवर्तनों का वैज्ञानिक अध्ययन करती है।
Q.146 मूल्यांकन (Evaluation) का मुख्य उद्देश्य है:
सही उत्तर: D
व्याख्या: मूल्यांकन का व्यापक उद्देश्य यह जांचना है कि शिक्षा कितनी प्रभावी रही है और उत्पादक जीवन के लिए छात्र कितना तैयार हुआ है। यह फीडबैक (पुष्टिपोषण) प्रदान करने की प्रक्रिया है।
Q.147 प्राथमिक विद्यालयों के बालकों के लिए निम्न में से किसे बेहतर मानते हैं?
सही उत्तर: C
व्याख्या: ‘Learning by Doing’ प्राथमिक स्तर पर सबसे प्रभावी है। जब बच्चे स्वयं अनुभव करते हैं, तो उनका अधिगम अधिक स्थायी और सार्थक होता है।
Q.148 पियाजे ने संज्ञानात्मक विकास के कितने चरणों की सिफारिश की है?
सही उत्तर: A
व्याख्या: जीन पियाजे ने बौद्धिक विकास के 4 चरण बताए हैं: Sensorimotor, Pre-operational, Concrete operational, और Formal operational।
Q.149 रोजगार के अवसर में लिंग के आधार पर असमान व्यवहार और अपेक्षाओं को क्या माना जाता है?
सही उत्तर: C
व्याख्या: किसी व्यक्ति के साथ उसकी जैविक पहचान (पुरुष/स्त्री) के आधार पर भेदभाव करना ‘लिंग पूर्वाग्रह’ या जेंडर पक्षपात कहलाता है।
Q.150 गार्डनर का बहु-बुद्धिमत्ता का सिद्धांत बताता है कि:
सही उत्तर: B
व्याख्या: हावर्ड गार्डनर ने बुद्धिमत्ता को एक कारक मानने के बजाय इसे कई स्वतंत्र श्रेणियों (जैसे भाषाई, तार्किक, संगीतमय, आदि) में विभाजित किया है। उनके अनुसार, हर व्यक्ति की बुद्धिमत्ता प्रोफ़ाइल अलग होती है।