म.प्र. शिक्षक पात्रता परीक्षा वर्ग-3 स्पेशल
वर्ष 2022 में आयोजित कुल पेपर संख्या-40
विषय:- बाल विकास (CDP), कुल प्रश्न संख्या-30, पेपर नं.-9/40
Exam Date:- Varg 3 CDP 9-3-2022 Shift-1.docx
Exam से पहले अपनी तैयारी का लेवल जांचें
Q.121 In comparison to boys, vocabulary of girls in all stages and age is: / बालकों की अपेक्षा बालिकाओं का शब्द भंडार लगभग सभी आयु तथा अवस्थाओं में ………
A. More / अधिक रहता है
B. Less / कम रहता है
C. Equal / बराबर रहता है
D. Defective / दोषपूर्ण रहता है
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: A
व्याख्या: भाषा विकास के क्षेत्र में शोध दर्शाते हैं कि बालिकाएं बालकों की तुलना में शब्दों को जल्दी सीखती हैं और उनका शब्दकोश व्यापक होता है।
Q.122 किसी पढ़ाये गई विषय वस्तु के संबंध में शिक्षार्थी की वास्तविक उपलब्धि (एक्चुअल लर्नर एचीवमेंट) के आकलन के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी सर्वश्रेष्ठ विधि है?
A. अगले दिन शिक्षार्थी को उस विषय का टेस्ट देने के लिए कहना
B. अगले दिन उस विषय की दोबारा चर्चा करना
C. शिक्षार्थी से प्रश्नों की पूर्व तैयार सूची से उत्तर चुनने के लिए कहना
D. विषय में कवर की गई विषय-वस्तु का उपयोग कर शिक्षार्थी को कार्य (टैस्क) पूरा करने के लिए कहना
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: D
व्याख्या: वास्तविक उपलब्धि तब मापी जाती है जब छात्र ज्ञान का प्रयोग किसी कार्य या समस्या समाधान में करता है। ‘लर्निंग बाय डूइंग’ इसी सिद्धांत पर आधारित है।
Q.123 Which traditional learning theorist believed that use of hypothetical constructs does not contribute to our understanding of behavior? / किस पारंपरिक शिक्षा सिद्धांतकार का मानना था कि काल्पनिक संरचनाओं के उपयोग ने व्यवहार की हमारी समझ में योगदान नहीं दिया है?
A. Hull / हल
B. Skinner / स्किनर
C. Tolman / टॉलमैन
D. Rotter / रॉटर
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: B
व्याख्या: बी.एफ. स्किनर एक कट्टर व्यवहारवादी थे। उन्होंने आंतरिक अवस्थाओं या ‘काल्पनिक संरचनाओं’ (जैसे विचार या भावनाएं) के बजाय केवल अवलोकन योग्य व्यवहार पर जोर दिया।
Q.124 यदि कोई छात्र शरारती है और कक्षा में अपने शब्दों और कार्यों से परेशान करता है, तो उससे निपटने के लिए आपकी राय में निम्नलिखित में से कौन सा तरीका सही होगा?
A. कक्षा में उसकी गलतियों को बताकर उसका अपमान करें
B. उस पर चिल्लाएं और उसे खुद को सही करने के लिए चेतावनी दें
C. उसे अपने कमरे में बुलाएं और उसकी समस्याओं को समझें
D. दूसरों को सबक सिखाने के लिए उसे कक्षा से निकाल कर दंडित करें
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: C
व्याख्या: आधुनिक शिक्षा मनोविज्ञान सुधारात्मक और सहानुभूतिपूर्ण दृष्टिकोण पर जोर देता है। छात्र के व्यवहार के पीछे के कारण को समझना स्थाई समाधान प्रदान करता है।
Q.125 The Father of Experimental Psychology is: / प्रयोगात्मक मनोविज्ञान के जनक हैं:
A. Wilhelm Wundt / विल्हेम वुण्ट
B. Sigmund Freud / सिगमंड फ्रायड
C. James Sully / जेम्स सुली
D. William James / विलियम जेम्स
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: A
व्याख्या: विल्हेम वुण्ट ने 1879 में जर्मनी के लिपज़िग विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान की पहली प्रयोगशाला स्थापित की थी।
Q.126 Which of the following forms of mental retardation is caused by the presence of an extra chromosome? / मानसिक मंदता का कौन-सा रूप निम्नलिखित में से एक अतिरिक्त गुणसूत्र की उपस्थिति के कारण होता है?
A. Down syndrome / डाउन सिंड्रोम
B. Cretinism / क्रेटिनिज्म
C. PKU / पीकेयू
D. Cultural-familial retardation / सांस्कृतिक-पारिवारिक मंदता
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: A
व्याख्या: डाउन सिंड्रोम 21वें गुणसूत्र की तीसरी प्रति (Trisomy 21) के कारण होता है।
Q.127 Which of the following is not an element of intelligence as suggested by Binet? / बिनेट द्वारा सुझाए गए निम्न में से कौन बुद्धि का तत्व नहीं है?
A. Direction / दिशा
B. Comprehension / समझना
C. Adaptation / अनुकूलन (एडैप्टेशन)
D. Memory / स्मृति (मेमोरी)
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: D
व्याख्या: बिनेट ने बुद्धि के लिए निर्णय, समझ, दिशा और आत्म-आलोचना (अनुकूलन) को महत्वपूर्ण माना था, लेकिन स्मृति को उन्होंने एक अलग प्रक्रिया माना था।
Q.128 At a particular age, every normal child starts crawling, walking or talking. This is an example of which of the following? / एक विशेष उम्र में हर सामान्य बच्चा रेंगना, चलना या बात करना शुरू कर देता है। यह निम्नलिखित में से किसका उदाहरण है?
A. Learning / अधिगम
B. Maturation / परिपक्वता
C. Experience / अनुभव
D. Ontogenetic functions / व्यक्तिवृत्तीय कार्य
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: B
व्याख्या: परिपक्वता जैविक विरासत के अनुसार होने वाला स्वाभाविक विकास है जिसके लिए विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता नहीं होती।
Q.129 Which of the following begins with conception and ends with childbirth or abortion? / निम्नलिखित में से कौन गर्भाधान से शुरू होता है और बच्चे के जन्म या गर्भपात के साथ समाप्त होता है?
A. Motherhood / मातृत्व
B. Adulthood / वयस्कता
C. Pregnancy / गर्भावस्था
D. Lactation / स्तनपान
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: C
व्याख्या: गर्भावस्था (Pregnancy) वह काल है जो निषेचन (Conception) से शुरू होकर प्रसव या गर्भपात पर समाप्त होता है।
Q.130 Internal organs began to take shape and external physical characteristics assumed definite forms in: / आंतरिक अंगों के निर्माण की शुरुआत और बाहरी भौतिक विशेषताओं का निश्चित रूप लेना, निम्न में से किस अवधि में शुरू होता है?
A. Germinal period / जनन काल
B. Embryonic period / भ्रूण काल
C. Fetal period / प्रसूति अवधि (फीटल पीरियड)
D. None of the given options / दिए गए विकल्पों में से कोई नहीं
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: B
व्याख्या: भ्रूण काल (2 से 8 सप्ताह) वह समय है जब अंग निर्माण (Organogenesis) की प्रक्रिया सबसे तीव्र होती है।
Q.131 According to Mussen, Conger and Kagan, which of the following is not an obstacle to creativity in problem solving? / मुसेन, कांगर और कगन के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सा समस्या समाधान में रचनात्मकता के लिए एक बाधा नहीं है?
A. Forgetting the elements of the problem / समस्या के तत्वों को भूलना
B. Sufficient knowledge / पर्याप्त ज्ञान
C. Fear of failure / असफलता का डर
D. Fixed prior beliefs / निश्चित पूर्व मान्यताएं
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: B
व्याख्या: पर्याप्त ज्ञान रचनात्मकता के लिए एक अनिवार्य घटक है, न कि बाधा। बाधाएं वे तत्व हैं जो विचार प्रक्रिया को रोकते हैं।
Q.132 Refusal of child to sleep alone is a symptom of which type of emotional disorder? / बच्चे का अकेले सोने से इंकार करना किस प्रकार के भावनात्मक विकार का लक्षण है?
A. Specific phobia / विशिष्ट भय
B. Separation anxiety / पृथक्करण चिंता
C. Conversion disorder / रूपांतरण विकार
D. Generalized anxiety disorder / सामान्यीकृत चिंता विकार
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: B
व्याख्या: पृथक्करण चिंता (Separation Anxiety) में बच्चा अपने माता-पिता या देखभाल करने वाले से दूर होने में अत्यधिक चिंता महसूस करता है।
Q.133 Who out of the following has said, “Behaviour that does not conform to the cultural norms or laws of a given society at a particular time and is oftentimes negatively sanctioned is called delinquent”? / निम्नलिखित में से किसने अपराधी व्यवहार की यह परिभाषा दी है?
A. Omogho Esiri / ओमोधो एसिरि
B. Max Weber / मैक्स वेबर
C. George Herbert Mead / जॉर्ज हर्बर्ट मीड
D. August Comte / अगस्त कॉम्टे
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: A
व्याख्या: यह परिभाषा ओमोधो एसिरि द्वारा दी गई है जो समाज विरोधी व्यवहार और उसके कानूनी परिणामों पर केंद्रित है।
Q.134 एक शिक्षक एक छात्र को एक लोकप्रिय गीत गुनगुनाते हुए देखता है जिसमें उच्च कामुक भाषा है। निम्नलिखित में से किस मामले में इस अपराध का कारण ‘साथियों के दबाव’ (पियर प्रेशर) को जिम्मेदार ठहराया जा सकता है?
1. बच्चे ने अपने माता-पिता को गाना गाते सुना है।
2. बच्चे ने यूट्यूब पर गाना सुना है।
A. Only 1 / केवल 1
B. Only 2 / केवल 2
C. Both 1 and 2 / दोनों 1 और 2
D. Neither 1 nor 2 / न तो 1 और न ही 2
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: D
व्याख्या: ‘पियर प्रेशर’ का अर्थ है अपनी उम्र के मित्रों या साथियों का दबाव। माता-पिता या यूट्यूब ‘पियर’ (साथी) की श्रेणी में नहीं आते।
Q.135 किशोर न्याय अधिनियम, 2015 की कौन सी धारा 16-18 वर्ष के आयु वर्ग में जघन्य अपराध करने वाले बाल अपराधियों से निपटने के लिए विशेष प्रावधान प्रदान करती है?
A. Section 8 / धारा 8
B. Section 10 / धारा 10
C. Section 13 / धारा 13
D. Section 15 / धारा 15
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: D
व्याख्या: धारा 15 के तहत ‘प्रारंभिक मूल्यांकन’ का प्रावधान है ताकि यह तय किया जा सके कि 16-18 वर्ष के किशोर पर वयस्क के रूप में मुकदमा चलाया जाए या नहीं।
Q.136 Which of the following is the principle Inclusive education is based on? / समावेशी शिक्षा का सिद्धांत निम्नलिखित में से किस पर आधारित है?
A. Economic equality / आर्थिक समानता
B. Social diversity / सामाजिक विविधता
C. Equal opportunities / समान अवसर
D. Social tolerance / सामाजिक सहिष्णुता
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: C
व्याख्या: समावेशी शिक्षा सभी बच्चों (सामान्य और विशेष आवश्यकता वाले) को बिना किसी भेदभाव के समान सीखने के अवसर प्रदान करने पर आधारित है।
Q.137 Which of the following is/are a characteristic/characteristics of a child with low vision? / निम्न में से कौन कम दृष्टि वाले बच्चे की विशेषता/विशेषताएं हैं?
i) Using a finger to guide eyes while reading
ii) Frequent eye rubbing
A. i) only / केवल i
B. ii) only / केवल ii
C. Both i) and ii) / i और ii दोनों
D. Neither i) nor ii) / न तो i न ही ii
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: C
व्याख्या: कम दृष्टि वाले बच्चे अक्सर ध्यान केंद्रित करने के लिए उंगली का सहारा लेते हैं और आँखों में तनाव के कारण उन्हें बार-बार मलते हैं।
Q.138 Which of the following is NOT an important and known cause of Cognitive Disabilities due to infection and intoxication? / निम्नलिखित में से कौन संक्रमण और नशे के कारण होने वाली संज्ञानात्मक अक्षमताओं का कारण नहीं है?
A. Rubella / रूबेला
B. Syphilis / उपदंश (सिफलिस)
C. Encephalitis / इंसेफेलाइटिस
D. Diabetes / मधुमेह (डायबिटीज)
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: D
व्याख्या: रूबेला, सिफलिस और इंसेफेलाइटिस सीधे तौर पर तंत्रिका तंत्र को संक्रमित कर सकते हैं, जबकि मधुमेह एक चयापचय (Metabolic) रोग है।
Q.139 The reasons behind Socially Maladjusted Children is/are: / सामाजिक रूप से कुसमायोजित बच्चों के पीछे के कारण हैं:
i) Social disparities, ii) Economic disparities, iii) Educational disparities
A. i) only
B. i) and ii) only
C. i) and iii) only
D. i), ii) and iii)
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: D
व्याख्या: सामाजिक, आर्थिक और शैक्षिक असमानताएं बच्चे के विकास को प्रभावित करती हैं और समायोजन में बाधा उत्पन्न करती हैं।
Q.140 According to the Group factor theory, which of the following factors represents the ability to understand and comprehend given words? / समूह कारक सिद्धांत के अनुसार, शब्दों को समझने की क्षमता कौन सी है?
A. Verbal meaning ability / वाचिक-भाषिक योग्यता
B. Memory ability / स्मृति योग्यता
C. Numeric ability / सांख्यिक योग्यता
D. Reasoning ability / तार्किक योग्यता
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: A
व्याख्या: लुइस थर्स्टन के समूह कारक सिद्धांत के अनुसार, ‘Verbal Meaning’ (V) योग्यता शब्दों के अर्थ को समझने से संबंधित है।
Q.141 Who among the following believed that school life should grow out of home life and experience? / किसका यह विश्वास था कि स्कूली जीवन गृहस्थ जीवन और अनुभव से विकसित होना चाहिए?
A. Plato / प्लेटो
B. John Locke / जॉन लोके
C. Jean Piaget / जीन पियाजे
D. John Dewey / जॉन डीवी
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: D
व्याख्या: जॉन डीवी (प्रगतिशील शिक्षा के जनक) का मानना था कि शिक्षा वास्तविक जीवन के अनुभवों पर आधारित होनी चाहिए।
Q.142 ……….. pedagogy provides equal opportunities to learners to participate in teaching-learning process in a democratic environment. / ……….. शिक्षाशास्त्र शिक्षार्थियों को लोकतांत्रिक वातावरण में भाग लेने के समान अवसर प्रदान करता है।
A. Egalitarian / समानाधिकारवादी
B. Feminism / नारीवाद
C. Complementarian / पूरक
D. Development / विकास
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: A
व्याख्या: समानाधिकारवाद (Egalitarianism) सभी को समान अधिकार और अवसर देने के विचार पर बल देता है।
Q.143 छठी कक्षा की छात्रा राशी नई सामाजिक और शैक्षणिक मांगों का सामना कर रही है। एरिक्सन के अनुसार वह किस संघर्ष से गुजर रही है?
A. Identity vs Role confusion
B. Generativity vs Stagnation
C. Autonomy vs Shame and Doubt
D. Industry vs Inferiority / उद्योग बनाम हीनता
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: D
व्याख्या: 6 से 12 वर्ष की आयु (स्कूल जाने की उम्र) में एरिक्सन की चौथी अवस्था ‘Industry vs Inferiority’ क्रियाशील होती है।
Q.144 नैना एक नेत्रहीन व्यक्ति की मदद करती है जबकि उसे स्कूल के लिए देर हो रही है। यह किसका उदाहरण है?
A. Physical development
B. Cognitive development
C. Social development
D. Moral development / नैतिक विकास
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: D
व्याख्या: जब कोई व्यक्ति अपने व्यक्तिगत लाभ के बजाय सही और गलत के मूल्यों के आधार पर निर्णय लेता है, तो यह नैतिक विकास कहलाता है।
Q.145 The construct of the G-factor intelligence by Spearman was criticized for its: / स्पीयरमैन द्वारा जी-फैक्टर बुद्धिमत्ता के निर्माण की आलोचना इसके ……….. के लिए की गई थी।
A. Unilateral approach / एकपक्षीय दृष्टिकोण
B. Psychological approach / मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण
C. Scientific approach / वैज्ञानिक दृष्टिकोण
D. Mathematical approach / गणितीय दृष्टिकोण
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: D
व्याख्या: स्पीयरमैन ने सांख्यिकीय विधियों (Factor Analysis) का अत्यधिक उपयोग किया था, जिसकी आलोचना हुई कि बुद्धि केवल गणितीय अंकों तक सीमित नहीं है।
Q.146 Which of the following factors doesn’t influence the process of socialisation? / निम्नलिखित में से कौन-सा कारक समाजीकरण की प्रक्रिया को प्रभावित नहीं करता है?
A. Social Interaction / सामाजिक संपर्क
B. Education / शिक्षा
C. Identification / पहचान
D. Language / भाषा
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: B (नोट: आधिकारिक कुंजी के अनुसार)
व्याख्या: यद्यपि शिक्षा समाजीकरण करती है, पर कुछ मनोवैज्ञानिक संदर्भों में इसे एक औपचारिक प्रक्रिया माना गया है जो ‘प्रक्रिया’ के बजाय ‘साधन’ है।
Q.147 Which one of the following is not considered a sign of gifted children? / निम्नलिखित में से कौन सा प्रतिभाशाली बच्चों की निशानी नहीं माना जाता है?
A. Curiosity / जिज्ञासा
B. Creative ideas / रचनात्मक विचार
C. Think abstractly / अमूर्त रूप से सोचना
D. Fighting with others / दूसरों से लड़ना
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: D
व्याख्या: झगड़ना एक सामाजिक कुसमायोजन या व्यवहार संबंधी समस्या है, इसका बुद्धि या प्रतिभा से सकारात्मक संबंध नहीं है।
Q.148 According to Jean Piaget’s theory of relationship between language and thought: / जीन पियाजे के अनुसार भाषा और विचार के बीच संबंध का सिद्धांत है:
A. Thought determines Language / विचार भाषा निर्धारित करता है
B. Language determines Thought / भाषा विचार को निर्धारित करती है
C. Thought and language are independent processes
D. Language and Thought are innate proposition
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: A
व्याख्या: पियाजे का मानना था कि विचार भाषा से पहले आता है और विचार ही भाषा की प्रकृति तय करता है। (इसके विपरीत वाइगोत्सकी मानते थे कि दोनों शुरुआत में स्वतंत्र होते हैं)।
Q.149 How can reliability of a test be increased? / एक परीक्षण की विश्वसनीयता (Reliability) कैसे बढ़ाई जा सकती है?
A. By seeking expert’s agreement
B. By increasing the test length / परीक्षण की लंबाई बढ़ाकर
C. By shortening the test length
D. By arranging items in order of difficulty
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: B
व्याख्या: सांख्यिकीय रूप से, जैसे-जैसे प्रश्नों की संख्या बढ़ती है, संयोग (Chance) का प्रभाव कम होता है और परीक्षण की विश्वसनीयता बढ़ती है।
Q.150 एक अध्यापक उस बच्चे के लिए परामर्श का प्रयास कर रहा है जिसकी प्रदर्शन क्षमता एक दुर्घटना के पश्चात् अनुकूल नहीं है। कौन सी प्रक्रिया परामर्श के लिए सबसे बेहतर हो सकती है?
A. यह एक उपशामक उपाय है ताकि लोग आरामदायक महसूस कर सकें
B. यह अपने विचारों द्वारा खोज करने हेतु लोगों में आत्मविश्वास का निर्माण करता है
C. यह भविष्य के विकल्पों को चुनने हेतु एक अच्छा सम्भावित परामर्श है
D. इस कार्य को केवल विशेषज्ञ से कराया जा सकता है
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: B
व्याख्या: परामर्श का मुख्य उद्देश्य व्यक्ति को स्वयं की क्षमताओं को पहचानने और आत्मविश्वास वापस पाने में मदद करना है ताकि वह स्वयं समस्या का सामना कर सके।
