Author name: Tez Education

Views 392 अधिगम कर्ताओं की पहचान एवं शिक्षा – Tez Education Topic:- अधिगम कर्ताओं की पहचान एवं शिक्षा (By- Tez Education) 1. वह कक्षायी प्रक्रिया जिसका विश्लेषण, किसी अध्यापक के वंचित समूहों के प्रति गढ़ित गूढ़ पूर्वाग्रहों को उजागर कर सकता है- उत्तर: लिंग, जाति और आर्थिक श्रेणी के आधार पर निर्धारित आसन-व्यवस्था 2. राज […]

Views 435 समावेशी शिक्षा – Tez Education Topic:- समावेशी शिक्षा एवं विशेष आवश्यकता वाले बच्चे (By- Tez Education)

Views 640 Topic:- आकलन, मूल्यांकन (By- Tez Education) Topic:- आकलन, मूल्यांकन (By- Tez Education) 1. शिक्षा मनोविज्ञान में नामित मापनी स्तर के मापन का न्यूनतम प्रयोग किया जाता है। 2. एक बहु-सांस्कृतिक कक्षा-कक्ष में एक अध्यापिका सुनिश्चित करेगी कि आकलन में अपने विद्यार्थियों की सामाजिक-सांस्कृतिक पृष्ठभूमि सम्मिलित हो। 3. वह प्रश्न जो विश्लेषण व मूल्यांकन

Views 356 Tez Education – अभियोग्यता, अभिक्षमता, अभिवृति तथा मूल्य Topic: अभियोग्यता, अभिक्षमता, अभिवृति तथा मूल्य (By- Tez Education) 1. योग्यता की वृद्धिशीलात्मक धारणा का आशय है कि सफलता पाने के लिए प्रयास सार्थक भूमिका निभाते हैं। 2. प्रशिक्षण के द्वारा किसी क्षेत्र विशेष में अच्छा कर पाने की संभावना है – अभिक्षमता 3. क्षेत्र

Views 384 Topic: व्यक्तिगत विभिन्नताऐं (By- Tez Education) Topic:- व्यक्तिगत विभिन्नताऐं (By- Tez Education)

Views 377 समाज निर्माण में लैंगिक मुद्दे – Tez Education Topic:- समाज निर्माण में लैंगिक मुद्दे (By- Tez Education)

Views 527 Tez Education – भाषा एवं विचार Topic:- भाषा एवं विचार (By- Tez Education) 1. विभिन्न भाषाई पहचान वाले शिक्षार्थियों वाली कक्षा में, एक शिक्षक को अभ्यास कराना चाहिए- बहुभाषावाद 2. भाषा व संज्ञानात्मक विकास के बारे में सही कथन है- भाषा की संज्ञानात्मक विकास में महत्वपूर्ण भूमिका है 3. बच्चों के भाषाई विकास

Views 444 व्यक्तित्व और उसका मापन – Tez Education Topic:- व्यक्तित्व और उसका मापन (By- Tez Education) 1. व्यक्तित्व की विशेषताएँ हैं- इसके अंतर्गत शारीरिक और मनोवैज्ञानिक दोनों ही घटक आते हैं, किसी व्यक्ति विशेष में व्यवहार के रूप में इसकी अभिव्यक्ति पर्याप्त रूप से अनन्य होती है, इसकी प्रमुख विशेषताएँ साधारणतयः समय के साथ

Views 385 बहुआयामी बौद्धिकता – Tez Education Topic:- बहुआयामी बौद्धिकता (By- Tez Education) 1. बुद्धि लब्धि (I.Q.)का संप्रत्यय विकसित किया- विलियम स्टर्न 2. बुद्धि का एकल घटक या एकल अव्यय सिद्धान्त दिया था- अल्फ्रेड बिने 3. बुद्धि के ‘द्विकारक सिद्धांत’ का प्रतिपादन किया- स्पीयरमैन 4. स्पीयरमैन (1904) के अनुसार तर्क करने की क्षमता और समस्या

Views 474 बौद्धिकता व बौद्धिकता मापन – Tez Education Topic:- बौद्धिकता व बौद्धिकता मापन (By- Tez Education) 1. बुद्धिमत्ता के समकालीन सिद्धांतों के अनुसार, बुद्धि है- क्षमताओं का एक समूह 2. ‘बुद्धि व्यक्ति की वह समग्र क्षमता है जिसके द्वारा व्यक्ति सविवेक चिंतन करने, सोद्देश्य व्यवहार करने तथा अपने पर्यावरण से प्रभावी रूप से निपटने